Gestión de inglés

Jueves 26/11/2009

En lugar de ir a talleres con ciclo superior, mi tutora me dijo que fuera con ella a la gestión de inglés con la otra maestra. En una hora miraron lo que había en los carpesanos relacionado con Halloween y navidad y planearon qué harían este año relacionado con la navidad (dejando constancia de qué haría cada curso y apuntándose en sus calendarios qué harían en las sesiones que quedan hasta las vacaciones). Aún así, no dio tiempo a organizar los cursos de 3º, 2º y 1º. Pero como son los cursos que hacen menos horas (1º y 2º sólo hacen dos horas a la semana) ya lo harían en otro momento.

Aproveché para explicarle a la otra maestra un poco mi intervención y también para explicarle lo que haría el día siguiente puesto que Marta iba al médico e iba a estar ella conmigo en la clase.  

Santa Cecília

El viernes 20 por la tarde hemos celebrado Santa Cecília, patrona de la música. En realidad es el día 22 pero como cae a domingo, se celebra el viernes. Cada curso (desde P3 a sexto) ha participado en la celebración con una o varias actuaciones. Para ello, han estado preparando las actuaciones en la clase de música. De preparar el concierto se encargaba la profesora de música. Los demás maestros no podían ver los ensayos porque tenía que ser una sorpresa. A las 15'45 horas empezamos a bajar. Hubo diversas actuaciones y a las 16'30 horas ya habíamos acabado.

Es la primera vez que veo que en la escuela se celebra Santa Cecília. Normalmente se celebra la fiesta del patrón o fundador de la escuela o las fiestas regionales. Puede que haya influido la maestra de música en la celebración. Respecto a los alumnos, todo lo que tenga que ver con actuaciones o hacer cosas todos juntos, les motiva y muestran más predisposición para llevar a cabo el trabajo (además de hacer más caso a la maestra). También hay que decir que estaba muy bien organizado el espacio del gimnasio. Los más de 200 alumnos que hay en la escuela se comportaron y ocuparon su lugar sin causar muchos problemas. Además, estaban colocados de una determinada manera que cuando tuvieran que salir a actuar no se molestaran entre cursos.

Los talleres

Este año en lugar de que la sexta hora sea siempre de repaso, han conseguido hacer talleres. En los talleres se juntan las dos clases de cada ciclo y se dividen en 4 grupos. Cada grupo pasará por los 4 talleres. Cada taller dura unas 8 semanas. En ciclo superior los talleres son: historia fotográfica, música, revista y meteorología. En historia fotográfica han de inventarse una historia y en lugar de dibujar las viñetas han de fotografiarse. En música tocan instrumentos y cantan. En revista entre todos se encargan de hacer la revista de la escuela. Y en el taller de meteorología además de trabajar el tiempo también trabajan la flora y fauna de la escuela. Son bastante útiles estos talleres ya que implican a los alumnos en el aprendizaje. Por ejemplo, si no saben un tipo de árbol, cómo es para identificarlo, ellos mismos se encargan de buscar la foto y/o la información por Internet. Además, como son actividades que se hacen en grupo, siempre es más ameno y dinámico y se fomenta la motivación del alumnado (factor importante en el proceso de aprendizaje). Hasta ellos mismos dicen que es mejor hacer talleres que estar en clase.